Детский сад: источник радости или стресса

И вы  отвели ребенка в детский сад. Вот он ходит день, второй, неделю... И вы перестали его узнавать, словно ребенка подменили. С ним   что-то происходит. Только не понятно, что...
Почти разучился говорить. По любому поводу закатывает истерики. Снова стали мокрыми штанишки. Ничего не ест и плохо спит. Всего боится - это ваш-то маленький храбрец!  И... не хочет ходить в детский сад. Упирается, плачет, обещает быть хорошим, лишь бы рядом была мама. Причитает так, что щемит сердце.

Воспитательницы жалуются: малыш до сих пор ни с кем не дружит, целый день сидит один, впившись взглядом во входную дверь. Только скрипнет дверь, и он уже к ней мчится с такой скоростью, как будто кто-то гонится за ним. Постоит, увидит, что пришла не мама, и опять садится, снова ждет. 

Что происходит? Может, действительно, подменили же малыша?!
Не совсем так.  "Подменили" жизнь и обстоятельства. И теперь ваш ребенок просто адаптируется (приспосабливается) к саду. 
Адаптация обычно протекает сложно с массой негативных сдвигов в детском организме. Эти сдвиги происходят на всех уровнях, во всех системах. Только вам обычно лишь видна надводная часть айсберга - поведение. А если бы вы знали, что творится в организме и душе ребенка! Он постоянно находится в сильном нервно-психическом напряжении. Он на грани стресса или в полной мере ощущает стресс.
Если выраженность стресса велика, у ребенка произойдет срыв, и он, скорее всего, заболеет. 
 

Готовимся  к поступлению в детский сад
Что для этого нужно?
Тренировать, буквально с самого рождения, систему адаптационных механизмов у ребенка и приучать его заблаговременно к таким условиям и ситуациям, в которых ему надо менять формы поведения.
Не обсуждать при малыше волнующие вас проблемы, связанные с детским садом.
Отправить в детский сад ребенка лишь при условии, что он здоров.
Заранее узнать все новые моменты в режиме дня в детском саду и их ввести в режим дня ребенка дома.
Повысить роль закаливающих мероприятий.
Оформить в детский сад по месту жительства.
Как можно раньше познакомить малыша с детьми в детском саду и с воспитателями группы, куда он в скором времени придет.
Стараться отдать его в группу сада, где у ребенка есть знакомые ровесники, с которыми он раньше играл дома или во дворе.
Настроить малыша как можно положительнее к его поступлению в детсад.
Учить ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.
Не угрожать ребенку детским садом как наказанием за детские грехи, а также за непослушание.
Готовить вашего ребенка к временной разлуке с вами и дать понять ему, что это неизбежно лишь только потому, что он уже большой.
Не нервничать и не показывать свою тревогу накануне поступления ребенка в детский сад.
Планировать свой отпуск так, чтобы в первый месяц посещения ребенком нового организованного коллектива у вас была бы возможность оставлять его там не на целый день.
Все время объяснять ребенку, что он для вас, как прежде, дорог и любим.

Как вести себя родителям  

Настраивать ребенка на мажорный лад. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.
Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать домой.
Создать для него спокойный, бесконфликтный климат в семье.
Щадить его ослабленную нервную систему.
Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему. На время прекратить походы в цирк, в театр, в гости. Намного сократить просмотр телевизионных передач.
Как можно раньше сообщить врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша.
Не кутать своего ребенка, а одевать его так, как необходимо в соответствии с температурой в группе.
Создать в воскресные дни дома для него режим такой же, как и в детском учреждении.
Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать его за детские капризы.
При выявленном изменении в обычном поведении ребенка как можно раньше обратиться к детскому врачу или психологу.
При выраженных невротических реакциях оставить малыша на несколько дней дома и выполнять все предписания специалиста.

Как выбрать хороший детский сад

Очень важно, как ребёнок будет чувствовать себя. Поэтому, подбирая детский сад, обращайте внимание не на внешнее оформление интерьера и сверхсовременную оснащённость, а на ребят и воспитателей, которые с ними работают. Придите в детский сад и понаблюдайте за детьми: довольны ли они, веселы ли, нравится ли им там? Алан Фромм пишет: "Хороший детский сад - место очень шумное. Если в течение получаса вы не услышите шума и гама, а также взрывов смеха, поищите другой садик для своего ребёнка".

Ольга Саблукова.