Главная › Новости

Пути развития асоциального поведения

Опубликовано: 25.06.2017

Мнение эксперта: "антисоциальная Черновол"

Долгосрочные исследования сильно продвинули наше понимание антисоциальных паттернов, позволив понять как общие закономерности развития, так и его вариативность (Loeber, Green, Lahey, Frick & McBurnett, 2000).

Общее направление в возникновении проблем поведения. На рис. 6.4 показан приблизительный порядок появления различных форм деструктивного и антисоциального поведения. Хотя существуют отдельные свидетельства, например, когда 9-месячного младенца исключали из детского сада за избиение других детей, ранние признаки проблем в поведении, как правило, не столь очевидны (Kazdin, 1995, стр. 27). Самые первые признаки асоциального поведения — это Трудный темперамент в первые несколько лет жизни (проявление невропатии у детей. — Прим. науч. ред.). Трудный темперамент выражается в суетливости, раздражительности, нерегулярном сне и еде, расстройстве и фрустрации в ответ на новые события. Тем не менее, как мы уже говорили о расстройствах внимания и гиперактивности, хотя эти проявления предшествуют возникновению проблем поведения впоследствии, они не специфичны только для этого типа расстройств.

Дошкольный возраст

1) Трудный темперамент

2) Гиперактивность

3) Заметные проблемы в поведении / Агрессивность

Школьный возраст

4) Уход

5) Плохие взаимоотношения со сверстниками

6) Проблемы в учебе

7) Скрытые проблемы в поведении

Возраст отрочества

8) Связь с преступными сверстниками

9) Преступление (арест)

Рис. 6.4. Приблизительный порядок возникновения различных форм деструктивного и асоциального поведения с детства и в отрочестве (Loeber, 1990).